MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA

Mi profesión de origen no fue ser maestra, con anterioridad trabaje como reportera pero no me agrado mucho por los horarios y la paga económica. Ser escritor de notas o de libros como lo dicen “ellos mismos” es amar esa profesión porque te mueres de hambre. Así que aproximadamente 5 años ingrese a la SEP por sugerencia y propuesta familiar. Así que podríamos decir que fue como una herencia de familia.

No obstante, fui maestra hasta hace tres años (antes tenía un cargo administrativo) De esta manera, tuve que hacer perfil docente y heme aquí ejerciendo esta labor.

Ser maestro para mí lleva una consigna mayor que solo enseñar ya que estás formando individuos que algún día tendrán que decidir sobre cuestiones que conciernen a su país. Así que, afecto y valores son aspectos que también forjan y adquieren los alumnos debido a la convivencia mutua que prevalece en el salón de clases.

Ser maestro me ha costado mucho esfuerzo empezando por estudiar algo que al principio no me agradaba pero que, con el paso del tiempo le fui tomando valor. Conocer el aspecto fisiológico y cognitivo que pasamos cuando también fuimos niños y el pensar en como los chiquillos que tu observas a diario también lo padecen es una de las maravillas que me asombran. Y si antes no apreciaba esta labor ahora la respeto. Porque no tiene solo que ver con conocimientos sino con aspectos sociales, políticos y económicos que te hacen parte de un todo. Y de manera espontanea te surge un compromiso con los alumnos, en no defraudarlos y al menos marcar una etapa en su vida como alguien que le enseño una lección para la vida, porque es así como yo recuerdo a cinco maestros que he admirado toma mi vida. Esa es la satisfacción más grande que puedes tener de unos de tus alumnos: marcar su vida positivamente.
Y al igual que algunos de mis compañeros reflexionar en esta labor es determinante para desempeñar un rol positivo. Creo que cuando lees tus notas en tu libreta del profesor; dedicas un tiempo para buscar caminos que te ayudan a facilitar la enseñanza y a considerar aspectos en el niño que te hizo falta retomar, porque muchas veces te olvidas del contexto y más tarde te das cuenta que es un factor importante a la hora de planear.

Una de las satisfacciones que tengo se ser maestro en una comunidad indígena es que allá te olvidas del tiempo y de la sistematización. Retomas el horario de los antepasados y ni reloj usas; tu aula pequeña es un campo de batalla en el cual imaginas y creas sin ninguna herramienta que pudieras tener en la ciudad y eso lo hace más divertido. Aprendes del pueblo, de la gente, de sus costumbres y tradiciones y las vives; te haces uno de ellos y eso te ayuda al ahora de realizar una jornada de trabajo. Allá en las comunidades todo es más personal y los padres son más colaborativos, todo mundo se conoce y aun se preservan valores que te marcan como una persona que merece estar dentro del grupo.

Las insatisfacciones que si me incomodan de este rol, es que muchas veces sobre todo en lo administrativo es pésimo; te piden y haces un montón de estadísticas, oficios y de más para cumplir con lo que te piden tus superiores que considero innecesarios. Entiendo que a nivel país intenten medir en que estamos bien y mal para realizar sus dichosas políticas públicas pero no tiene nada de gusto que te pidan por ejemplo: las necesidades de tu centro de trabajo cuando pasa el tiempo y aunque haces gestiones los organismos gubernamentales nunca den respuesta. Así que, ¿para que hacerte trabajar sin chiste? Bueno pero ¡son los gajes del oficio ja ja ja!

O cuando intentas hacer un trabajo en equipo y muchas veces en tus colegas no encuentras el apoyo necesario, consideró así, que estas son también algunas vivencias de muchos de mis compañeros en las que coincidiremos. Pero al final no te queda más que mirar para enfrente y decir: voy hacer mi labor lo mejor posible aunque encuentre adversidades y listo tu solito te renuevas y cuando ves caras de satisfacción en tus alumnos te sientes mejor y te da motivos para seguir.